斯普特尼克时刻或无，科学展销会滞后

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一位不愿透露姓名的读者写道：“纽约时报正在运行一个关于从一些高中科学教师回应奥巴马的国情咨文中的故事。真的很高兴，他希望庆祝科学公正的赢家，他们说，但他的执着与标准化数学和阅读测验成绩意味着他们没有时间教导学生如何做科学的基本原理。'我有这么多的国家标准，我教的概念，明智的，它需要时间，远离我认为最有价值的，这是使他们关于世界的询问，'一位老师说。“

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